三位化学教师通过上百次实验推翻教材结论

近日从湖南省湘潭市第一中学获悉，该校3位化学教师对人教版高中化学必修一第三章第二节“氢氧化铁和氢氧化亚铁的生成”实验提出质疑，并经过上百次实验研究发现，灰绿色沉淀并不是被氧化的结果，而是吸附了亚铁离子引起的。他们设计的实验，很好地制备了白色的氢氧化亚铁，且不会变为灰绿色沉淀。

　　氢氧化亚铁的制备是高一学习《铁及其化合物》时一个非常重要的演示实验，一直是化学教材的经典实验，已沿用数十年。不过，湘潭市第一中学化学教师刘炎昭、潘益民、陈鹏老师在教学当中，对于教材提出的“硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液，生成的白色絮状沉淀迅速变成灰绿色”存有疑惑，在实验当中，他们发现很难出现白色沉淀，一般得到的都是灰绿色物质。而中学教材乃至大学教材《无机化学》都回避了灰绿色沉淀形成的原因。

　　经过研究，他们在一次实验时将氢氧化钠溶液一次性倒入硫酸亚铁溶液中，发现该过程白色沉淀较其他处理方式更明显，因而提出猜想，认为灰绿色沉淀的形成并不是被氧化的结果，而是白色的氢氧化亚铁吸附溶液中浅绿色的亚铁离子引起。根据猜想，他们设计减少亚铁离子浓度、控制亚铁离子加入速度，并完成一系列探究实验，实验上百次，成功制取到白色的氢氧化亚铁，且在该过程中并无灰绿色出现。

　　在11月14日举行的2013年湖南省中学化学实验创新大赛上，他们的创新实验得到了专家的高度肯定。专家表示，无机化学已经是一门非常成熟的学科，中学教材已使用数十年，很难找到不同的观点。他们质疑的态度和探究的精神正是现在中学教师所缺少的，实验操作简单，效果明显，因此该实验荣获本次大赛一等奖。